由於並非本科系的學生，要在一年內準備完全陌生的科目，必然需要相當程度的努力，因此，我作出了取捨，捨棄了大學最後一年的社交活動及學校課業，選擇全心的投入準備。所幸這一年時光並未白費，得以榜上有名。以下是我的心得，與大家共勉之。

一、心態
「為了甚麼選擇考公職？」「為了甚麼進入補習班 ？」無論你的答案是甚麼，既然參加了這場試驗，就要堅持到底。太多人在補習的過程中會說：「高考好難，我改成普考就好。」通常下一句就是「初等也可以啦！」，結局就是場場落空。像這樣幫自己尋找藉口以及退路的同時，就是放棄了自己的上榜機會，目標要放的高、放得遠，要有堅定的心！

二、時間
由於還在念書，我把一年的時間粗略分為兩段，前半年主要是跟上補習進度及應付學校課業，後半年「深入」複習。後段一天時間的分配表分為三段，每段約3~4小時，只專攻一個科目為主，再視情況調整，早上以背誦型科目為佳，愛睏的下午則以理解型為重點。

三、讀書方法
1.共同科目
國文及英文範圍廣、投資報酬率低，我利用考前一個月每天做一份選擇的考古題來熟悉答題的感覺。公文考前要自己寫過，內容不論但至少格式一定要標準。法學緒論則是平常上課或作題目有看到的法條都要仔細看過，小六法多翻不會有壞處。
2.仔細念書
把課本念熟是一切的基礎，念到課本把外形變得胖胖的、爛爛的，確定每個章節、每段、每一行、每個字都確實念進腦海中，通常可以發現很多忽略的細節，否則翻再多次也是無效。
3.口訣背誦 聯想記憶
老師上課時會給一些口訣外，自己也可以創作一些，以趣味的方式來背誦能加深記憶，也可以提振精神。此外，專業科目之間是有相關連性的，遇到某個似曾相識的名詞時，將專業科目間相關的內容找出來，常可以幫助釐清觀念及加強記憶。
4.整理筆記
若老師上課有筆記的就以老師的內容為主軸，一邊念書一邊加上自己的註記或是自己重新書寫。建議多用表格方式整理，一方面可以釐清相近似的概念，另一方面製作表格的過程中，可以加深記憶以及理解、發現問題。
5.理解重於記憶
讀書要讀通，囫圇吞棗的背誦常是短暫且無法應用的，導致寫申論題時缺乏組織性又或緊張忘光光，把時間花在思考上，去理解一個主題的核心意義。有問題可以問老師，但問老師前一定要自己先找找看答案，不要被動的接受。
6.吸收時事
以今年高普考看來，個人認為時事的題目相當多。每天花一點時間翻閱報紙的頭版以及社論，培養對時事的敏感度，除了申論題可能會直接考到外，也可以當作例子帶入，增加文章的深度。

考試中最大的敵人永遠是自己，我相信，努力、信心再加上一點運氣，必然能有相等的報酬，祝福大家也能金榜題名！