考取經驗談

一、前言

決定考公職後，大三就去補習，目標是大四畢業應屆考取，停損點為畢業後全職一年；今年順利達成目標，應屆考取高考三級人事行政，嚴格來說算是準備兩年。

二、學習過程─專心投入課程，複習效率事半功倍

我參加補習班的面授班，因為能夠在遇到問題時立即發問、與老師或同學討論，並且按照補習班安排的課表按表操課，如此就沒有偷懶的藉口。

人事行政的考科都是過去沒接觸過的科目，初學時對於每一科都深感驚奇；上課時老師除了講解之外，還有豐富生動的舉例幫助加深印象，因此我相當投入於課程之中，進而發現上課就聽懂理解能夠幫助複習時記憶的提取，因此我認為準備考試最重要的階段即是學習時的專注與用心投入。

雖然補習班師資多元，但我是「一本書主義」者，打穩基礎後再視需求決定是否旁聽其他老師的課。因為我認為即使老師教得再好，若自己沒有將課程內容消化吸收，上再多的課也只是浪費時間；所以我只有旁聽自認為還有所不足的法科(民、刑總)。

三、讀書方法─讓考科融入生活，找適合自己的方式

由於平日白天還要上學，所以無法完全做到「當日上完、隔日複習」的理想，但我一定會在隔週上課前複習完畢，避免對科目生疏。 我會將考科融入生活中，例如：將社會新聞轉化為考題，想想自己可以怎麼解題、或是用心理學的理論解釋他人的行為；其次，平時我會與家人朋友分享最近念了哪些有趣的單元，若對方提問而我卻答不出來，就會去翻書找答案，後來發現在與他人閒聊的同時也間接再複習了一次。

申論寫作的部分，我在第二輪課開始固定每週、每科寫一題申論題給老師批閱，從基礎題開始寫，掌握申論題的架構及訣竅後，就提高題目難度或寫自己較不熟悉的主題；有寫錯的部分我一定會訂正後再拿給老師看，直到無誤為止，如此循序漸進地訓練自己對申論題的掌握度，並從中獲得成就感及自信心。而選擇題則別無他法，只有反覆練習直到精熟一途。

四、補習班資源─把資源用在對的地方

補習班資源豐富，除了正規班，還有題庫班、奪榜班、作文班等課程，亦會不定期舉辦修法或時事講座，也有各種題庫書、解題書、爭點書等教材，提供並協助考生隨時留意考試訊息。

而我並沒有每一個課程或講座都參加，也沒有額外購買太多教材；我只參加我真的需要的講座或課程、購買有時間念的書，如此才不會因為太多資源(課程及書籍)反而壓縮了念書時間、自亂陣腳。

在考試前2、3個月，我有參加題庫班及奪榜班。題庫班歸納出頻繁出題的重點及考古題，並以題目複習重點，而非再從頭複習，能夠快速掌握考點及出題趨勢；奪榜班則提供安排好的複習進度、每日檢視考及定期的模擬考，並有老師批閱及問題討論，只要「按表操複習進度」就能夠大量練習申論題、快速了解自己的問題並改進。

五、心態調適─快樂學習，相信自己

選擇大三就開始補習的原因是：我父親告訴我，大四才去補習會壓力很大，大三就去補習可以比較輕鬆、快樂的學習、再慢慢調整步調；正向情緒有助於記憶，我也秉持這樣的態度，開開心心的去上課、念書、寫題目，避免負向情緒影響自己。

另外，我始終相信自己一定考得上，保持對自己的信心，按部就班、循序漸進的複習，並找到能讓自己放鬆的方式並且定時紓壓，不要把自己逼太緊，才能夠持續保持心理與生理的彈性。

最後，感謝家人、朋友的支持鼓勵，以及補習班老師及行政人員的教導協助，才得以順利考取，在此也祝福正在準備的戰士們一舉成名。