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考取經驗談

107國小教甄普通科考取心得-黃宏恩

#教師甄試#國小甄試

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我在106年的寒假班開始正式進入補習班上課,當年度因為帶畢業班,加上又是學校國語文領域的召集人,所以非常忙碌。上課後並沒有什麼時間消化複習,以致當年場場筆試皆是以0.5~1分之差飲恨。自107學年度起,我上學期接了一個自然科的半年缺,下學期全力衝刺筆試,雖然家中發生了一些事,但自四月中下旬起,每天在國北教大圖書館從早上八點至晚上九點半,勤做考古題,翻書或上網查詢答案訂正,如此重複實施,從106年度起往前推的各縣市教育專業科目、國語文、數學的試卷。先前因為有題庫班大量刷題的基礎,比起以前自己練考古題時,正確率提高許多,但如果還要達到筆試門檻,就需要精確的命中率,這必須奠基於大量練習之上。


其實教師甄試命題的範圍真的非常廣泛,若沒有補習班的老師協助整理優先讀的重點和次要考點,整本書翻開真的會看不下去。還有老師們時常勉勵的勤練考古題真的很重要,雖然一開始做真的會挫折感頗重,但是只要願意撐下去,一定會有意想不到的結果。因為不斷做考古題,才會融入考試情境,增加在真實考試時的臨場反應感。如果真的寫不下去,建議提早開始,將一份試卷切割為數段,一天先以十題為主,既容易達標,就算全錯,訂正也可以花較短時間。但這一定要從前一年開始,否則在考前幾個月是來不及的。


而我自己因為在下學期是全職考生,所以會模擬考試時間來分配做考古題,舉例來說:「早上要先算數學,在做教育科目,最後處理一張國語。」原因是台北市第一節的基礎知能會考國英數,所以先算數學,熟悉感覺,而其他各縣市通常在早上一定會解決教育專業科目和國語文,所以要配合時間操作,更有臨場感。


考古題一定要從前一年往前先作近三年的雙北、桃園、中區聯盟、台南、高雄、屏東;誠如老師所說:「各縣市很愛抄來抄去」所以重複出現的機率是很大的,雖然平率大約三至四成,但這就是應該把握拿分之處。分數總是慢慢積累上來的!至於三年以外的試題,能練多少算多少。


再來就是練完一份考古題一定要確實訂正,知道每一個選項的意義,必須找到正確答案,自己做詳解,不要累積到隔天,做完一份就訂正一份,下次在遇到類似題目時就要特別注意,因為會反覆出現的常考題通常是命題焦點。筆記方式建議做成表格或心智圖,編制口訣,請依個人喜好處理。可將同一年度或地區的彙整成一本本的資料夾,有助於複習。


如果是有參與班內課程的同學,建議一定要在課前先將講義的題目做一做,整理出問題,等老師下課時盡快發問,釐清迷失概念,不要再將疑惑帶回家。還有也請善用班內辦理的各式講座,沒有一位老師是不希望大家趕快上榜的!所以在課程中都會極盡所能地將熱門考題和相關知識傾洩給同學們,這就要看大家的承接功力如何了!能吸收愈多當然是愈好啦!


至於一進入複試,又是一個全新的挑戰。給大家幾個建議:一定要把範圍內的每一課都要至少跑過一次試教。以我今年考桃園為例,國語28課,數學20個單元,我至少全部練習過一次,雖然都是自己之前帶班教過的範圍,但是在補習班的複試課程中仍然獲得許多教學創意點子。而老師的口試彙整集錦也非常豐富,我在複試前就是帶著那本題庫去請以前的主任(曾擔任過外縣市口委),幫我修正練習。


也在此建議大家要請學校中近幾年考上的老師幫忙,他們的經驗最為直接有利,了解近幾年評審的口味。當然像我因為之前擔任領域召集人,所以也可以請得到輔導團的前輩老師們協助指導。還有各校的主任校長們,也要多去拜託他們看試教練口試。以台北市為例,就我服務過的三所學校的校長,全部皆擔任過試教和口試委員,所以若能請得他們幫助,豈不是事半功倍嗎?


臉皮要厚,謝禮要送,被批不怕,馬上調整。是我送給所有進入複試考生的十二字訣,希望已經辛苦到達這裡的你們,只差最後一站就抵達終點,千萬不要輕易放棄。

更新日期: 2018.09.04
我在106年的寒假班開始正式進入補習班上課,當年度因為帶畢業班,加上又是學校國語文領域的召集人,所以非常忙碌。上課後並沒有什麼時間消化複習,以致當年場場筆試皆是以0.5~1分之差飲恨。自107學年度起,我上學期接了一個自然科的半年缺,下學期全力衝刺筆試,雖然家中發生了一些事,但自四月中下旬起,每天在國北教大圖書館從早上八點至晚上九點半,勤做考古題,翻書或上網查詢答案訂正,如此重複實施,從106年度起往前推的各縣市教育專業科目、國語文、數學的試卷。先前因為有題庫班大量刷題的基礎,比起以前自己練考古題時,正確率提高許多,但如果還要達到筆試門檻,就需要精確的命中率,這必須奠基於大量練習之上。
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發佈者:公職王

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