李星（李昕陽）

先看懂刑法全貌，再把爭點放回正確位置

課程以清楚架構整理犯罪成立要件與重要爭點，搭配完整講義建立可反覆複習的刑法體系；學生面對綜合題時，能知道應從哪一層次開始分析。

1. 01建立體系
2. 02定位爭點
3. 03完整分析

複雜法條與法律關係，轉成一眼能懂的圖像

善用圖形與流程整理抽象概念，將法條、要件及不同法律關係具體呈現；學生能更快看懂爭點間的連結，也便於考前回想。

1. 01拆解概念
2. 02圖像整理
3. 03快速回想

抓住最新問題意識，把時間用在真正會考的地方

從歷屆題型觀察命題方向，精準指出核心爭點，並補充關鍵學說文獻與最新實務見解；讓學生在有限時間內集中準備高價值內容。

1. 01觀察題型
2. 02鎖定核心
3. 03更新見解

生活情境帶入艱澀概念，理解不再只靠硬背

以貼近生活的案例說明嚴肅法律概念，將抽象學說轉成具體情境；課堂節奏生動，學生能在理解中留下記憶，而不是只背結論。

1. 01帶入情境
2. 02理解法理
3. 03留下記憶

不同見解逐一說清楚，知道考場如何選擇與論述

課程整理重要實務與學說歧異，說明各說理由、適用情境及答題取捨；學生能從比較中建立自己的論述順序，面對變化題更有彈性。

1. 01整理見解
2. 02比較理由
3. 03形成論述

從會聽到會寫，把觀念真正轉成得分文字

講義提供試題與完整擬答，課堂示範如何破題、安排層次與援引見解，並透過申論批改找出不足；讓學生逐步練成可直接上場的作答能力。

1. 01拆解題目
2. 02組織擬答
3. 03批改精進