老師提供完整且豐富的教材,能幫助學生全面準備。儘管資料多,但講解詳細,適合從零開始的考生,為其奠定扎實的資料處理基礎。
老師的教學循序漸進,能將複雜的觀念深入淺出地講解。這不僅有助於學生理解,更能引導他們逐步掌握課程核心,避免學習上的混亂。
老師的程式設計教學偏重自我思考,而非單純講解語法。他會透過小題目釐清學生的邏輯盲點,訓練學生建立獨立的解題思維。
課程中老師會提供大量的解題教學與練習。這種實戰導向的教學方式,能增加學生的考場應試熟悉感,提升答題速度與正確率。
資料處理:陳凱(陳凱宏)老師豐富的教材內容,使我們統計類組的考生不再懼怕本科目(因統計類組很多學生以前都沒學過本科目)。
陳凱(陳凱宏)老師的程式設計偏重自我思考,透過小題目讓同學釐清程式邏輯盲點,不過程式語法之間差異太多,仍需掌握邏輯,而非純粹了解語法。