FEATURE 01
理解會計 告別死背
01 / 06從交易原因理解分錄,不只記答案
先拆解經濟事件與會計科目,再說明借貸及衡量邏輯,讓學生知道每一步為何如此處理,建立可延伸到新題型的基礎。
- 01拆解交易
- 02判斷科目
- 03完成分錄
PROFILE NOTES · 01
01 / TEACHING METHOD
FEATURE 01
從交易原因理解分錄,不只記答案
先拆解經濟事件與會計科目,再說明借貸及衡量邏輯,讓學生知道每一步為何如此處理,建立可延伸到新題型的基礎。
FEATURE 02
艱澀準則與專有名詞,也能放進熟悉情境
以貼近日常或企業的例子翻譯中會概念,讓收入認列、所得稅會計等複雜主題不再像難解密碼。
FEATURE 03
課本理論與企業處理並排說明
結合事務所及企業財務經驗,提醒準則要求、考試作法與實務處理可能存在的差異,培養更完整判斷。
FEATURE 04
先掌握原始題型,再處理五花八門的變化
依題型難度循序講解,整理公報細節與常犯錯誤;學生可沿著固定步驟練習,逐步提升到複雜題。
FEATURE 05
解出答案之外,還能確認答案可靠
針對不同題目示範合適解法,並加入交叉檢查、勾稽及驗算觀念,降低計算過程中的粗心失分。
FEATURE 06
容易的快速帶過,困難處留足理解時間
依內容難度調整授課節奏,遇到特別重要或較難的部分放慢並反覆說明,讓學生能跟上進度又真正弄懂。
02 / LISTEN FIRST
8 秒後自動切換
03 / REAL RESULTS

高考會計|11個月考取
文呈(徐昌宏)老師就像解剖一樣,將複雜的題目拆解開來,答案就自然出現了,老師解題的數量多,課本詳解也非常清楚,真的是幫助我非常的大。志光雙師資課程我非常的推薦,文呈(徐昌宏)老師教學細心仔細,郝強(蔡家龍)老師會計概念清新簡明,當某些學習過程卡住時,兩位老師不同的教學及解題角度轉換,更能幫助突破學習死角,畢竟每個人的理解能力不同,能找到適合自己的老師及學習方式真的很重要。
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