考取經驗談

一、準考試的背景

因母親希望我日後工作穩定、不必輪班、未來較有保障，同時自身有償還學貸考量，因而於畢業後，給自己一次機會，投身公職考試。

二、選擇補習班的原因？

起初未報名補習班，而是上網搜尋推薦書單，自己購書學習。然因不曾接觸該知識領域、經驗不足，進展不如預期。後因鄰居、長輩建議補習，加上原先選購的書多為志光的老師所編著，決定優先洽詢。經臨櫃了解，認為課程時間可配合、費用可負擔，補習班也充分告知注意事項，並表示會盡力協助，於是現場便報名課程了。

三、課程帶來的好處

原先報名「面授」，因報名時間略晚，部分課程已漸入尾聲，補習班提供「視訊補課」的方式，讓我可跟上之前的進度。視訊的優點是，可選擇方便的時段預約，因座位類似圖書館自修室，原則上較不易受到其他學員干擾，更能專注於課程學習。加上可依個人學習情況，調整影片速率、暫停或重聽，對抄筆記較慢且希望當下讀懂的我而言，更為適用。

我參加的是「年度專班」。各科老師皆會於第一堂課開頭，說明該科當前考試範圍、近年修法方向、考題變化、準備方式及答題技巧，幫助我更有系統地備考，及早進入狀況。該年度專班具「雙循環課程」，因而我有機會練習第二輪老師出的考題，避免因考前時間斷層，未跟進到新修法或變革，致正式上場時，出現「學用落差」的狀況。

四、輔考資源帶來的幫助

老師出的小考不僅有助我檢視自己是否理解該階段的內容，也可進一步建構考試題目的雛型，避免我遇到冗長題目時，過於陌生或膽怯，難以迅速掌握要點。即便最初不甚了解題旨或無法立即判斷答案，都能逐步建立讀題的信心。

直觀而言，練習近年考古題，幫助我有效提升讀題速度、複習課程所學、鍛鍊自己答題的精準度。進一步鑽研，協助我觀察近年的出題方向、出題者的思維。例如，若數年題目反覆針對某知識點命題，且題型單一，可推測該知識點乃出題者以為的基礎觀念，以「讀懂牢記不求深」為複習原則；若題目針對該知識點命題難度高卻極少出題，可推測工作時遇到該情況的機率不大，所以出題者僅偶爾出題篩選考生，此時改以「瀏覽且知」即可。

五、各科準備方式

（一）國文
因出題方向大變革，近年選擇題不論題旨為國學知識，抑或是題辭、修辭技巧，皆轉以「白話文」包裝，形成「文意理解」考題，其中以閱讀測驗甚為明顯。我的國文有一定基礎，加上學習李楓（林聖峯）老師「觀察前後文、句構、段落」等技巧，每隔2至3日練習一份考題（年度近到遠），深度培養文意理解能力，避免望文生義。

因112年國文不再列考公文格式用語，老師以「小考」漸進培訓學員養成語感，逐步累積學員「文意理解」的實力。我下載老師準備的全部考題，考前一個月，有空就練習，寫完對答案，查出各選項正解，全數訂正完後，細讀一遍，考前幾日再瀏覽一遍。

（二）公文
老師整理基礎用語，以「關鍵字判讀」、「精選考題」教學，讓基礎薄弱的我快速掌握答題要點。雖112初等起不列考本科，但111地特仍列考，且據老師所言，公務機關不會再針對該科深度訓練，為確保掌握分數，同時奠定自身實力，我並未放棄此科。

（三）公民老師
公民老師的課本極有份量，以「近年精選考題」匯集而成，隨考試逐年更新。由於範圍廣泛，包含大量專有名詞，近年出題方式趨向生活化，所以老師強調「找關鍵字」破題，淘汰不相關的選項，篩出正解。每逢讀完一章，我便依此法練習章節所附考古題，發現自己的答題準確率大有攀升，證明該法確實快速又有效。

讀完整本課本後，又重練書中全數考古題1遍，也有練習老師出的4份小考，考前將自己註記的重點、習題重新閱覽，加深印象。

（四）英文老師
老師語速略快，所編講義偏薄，採主題式逐步教學，強調單字要連同「長得像的」或「同意思的」一起背，減少時間成本，短時間增加字彙量。若時間足夠，我一天練習10至15題考古題，當下立即檢討錯題。如同國文，準備語言科目要培養語感，持續做題才能有效奠定實力，做得多卻沒有糾錯，僅是自欺欺人。

（五）法學大意
老師常用簡單的示意圖，實例講解法條的應用情況，讓法條能具體化呈現於課堂。老師採主題式整理筆記並說明法條體系架構，課後將筆記配合法典對照，極易回憶上課內容。因內容過於龐大，初等考前一晚，我才將課本最後一頁讀完，期間除練習、檢討完老師編於課本及講義的所有考古題，加上近3年的考古題外，沒能再往前做了。

（六）人事行政大意
老師實務經驗豐厚，經常舉例解釋法規於現實狀況規範的態樣，讓學員在複習本科時，不至於迷失於海量法條中。本科章節多，牽涉的法規眾多，大多答案藏於法條中，縱使將法條全數讀完，仍無法記得所有細節，總有我答不出的題目。於是，我先以釐清體系、記得重點法條為主要讀書目標，漸次延伸相關數字或細節，運用老師給的口訣、聯想並串接有關內容，同時檢閱有無新修法，避免來不及更新知識。

時間準備要領

（一）以考場時間調整作息
調整作息是長期備考的第一步，即便讀得再多、鑽研得再深，應考時精神不佳，實力都會有所限縮。因而，維持良好精神、能穩定發揮是應考基本要素。我自己調整的方式是，在該考試的「考試時間（如9點～10點）」學習，交替科目或一直讀同一科皆可，休息時間起身活動或偷懶一下，避免過度疲乏、無法堅持實行。

（二）先讀懂體系，再鞏固周邊
即便沒有時間壓力，沒有任何備考人員不希望自己應屆上榜，畢竟連老師都會因課堂數量有限，優先上「必讀」部分，學員的時間就更為寶貴了，沒有一絲一毫可揮霍。相對於龐大的知識量，我們的腦力極其有限，得先幫助自己建構科目體系，再漸次往周圍知識延伸，才可在最短時間內網羅最多的分數。

突破瓶頸的方式

（一）運動維持體力
短期內大量學習會十分消耗腦力，但加強體力可彌補該情況。因此，從上課半個月起，每日早上6點起床練瑜珈約半小時，而後洗澡、用餐後，才前往補習班上課。

（二）天分決定下限，努力決定上限
每位學員都有自己拿手的科目，下限再高，都需要努力擴充上限。即便自己的下限遠低於他人，也要相信自己能用努力累積實力。

（三）調整方向縮短停滯期
不論原先天分高低，學習各科時，都會出現成績攀升不了的停滯期，為縮短期間、穩定信心，可嘗試調整學習方向，突破該階段的瓶頸。針對提升成績方面，培養技巧非立即可見成果，但亦非完全無效，最初的改變常見於「讀題速度」。讀題速度只要快10秒，就能多10秒思考選項，以求先彌補知識量的不足。

知識的累積會隨複習頻率、時間沉澱，而漸進鞏固，配合練習答題技巧，可於最短時間內，提升答題精準度。知識的奠定仰賴多讀，但技巧的培養依靠刷題，有限的時間下，愈是沒有範圍的科目，答題技巧愈能成為致勝關鍵。

（四）獨立思考，主動求解
國考是條漫長又艱辛的道路，過程中若有人能陪伴、扶持自己，確實為極大助力。補習班或讀書會提供的不僅是學習資源，對眾多考生而言，更多的是心理上的支持。然而，正式應考時，永遠是自己面對試卷，老師或讀書會的同學無法為你擋下任何風雨。所以，準備過程中，更應該鍛鍊自己獨立思考問題，若有不會的題目，先靠自己主動尋找答案，再請教老師並與同學討論，更能訓練自己敢於面對未知的狀況。

（五）寄託信仰安定心緒
對於未知的結果，大家都會心生恐懼，但壞心情會嚴重影響備考的狀態。培養穩定的心態是極其重要的，若有點信仰可寄託，可大幅緩和不安及焦慮，有時幫助的不僅是自己，也能鼓勵到身邊的人。

（六）守住承諾是要付出代價的
前兩年，爸媽接連生病，直到他們休養近一年，我才正式報名補習班上課。愈接近考試，內心愈焦慮，總覺得書唸不完、知識鞏固不全，無時無刻都不萌生「還是放棄吧」的念頭。每逢此刻，我便回想在他們生病時，自己許過諾言：「我會努力考進公家機關」，再說服自己，不論結果如何，都要努力兌現自己的承諾，慶幸最終沒有放棄，成功上榜了。

（七）平常心應考
應試時，不要猜想他人是否優秀於你，也不要擔憂自己能否上榜，只要維持良好的心情及精神，穩定應考即可。情緒愈沉穩，面對難題愈能冷靜思考，即便不知正解，也能順利喚起唸書內容，協助自己排除錯誤選項。

六、最感謝的人/事/物

感謝爸媽、妹妹們、烏龜及小狗給我的陪伴，每當我想放棄、說些亂七八糟的話時，總會鼓勵我再堅持一下，讓我有個窗口宣洩；從頭至尾，僅關心我狀態是否良好、讀書是否順利，不曾強求我的進度，皆讓我自行調整，減輕了許多心理負擔。

感謝我的妹妹在我準備的後半階段，也投入考試，讓我們於備考時互相鼓勵、解題，督促對方複習，最後能順利應考。

感謝我的小姐妹為了讓我專心準備，不過度關心或詢問，盡可能不傳訊息打擾我，也減少邀請我外出吃飯，大幅降低我找藉口偷懶的機會。

感謝神明贈我的籤詩和祝福，不斷提醒我要平常心面對，保持正向的心態，緩和不安及焦慮，讓我在心煩意亂時，有所寄託。

感謝在補習班陪我一起唸書兩個月的你，歷經兩年生活的波折，令當時的我特別沮喪，期待透過大量學習找回信心。你對自己的鞭策及對工作的期望激勵了我，補足了我最貧乏的好勝心，我用「你做得到，為何我不行」重建對生活的信心，勇敢地撐過了最難熬的時刻，謝謝善良又真誠的你，願意成為我的朋友。

感謝各科老師用心的教學，總是不吝分享備考及判題的訣竅，讓我在短時間內鞏固許多知識，並大量習得破題的秘訣，以至於應考時順利發揮。法大看至最後一部影片時，才知老師第一次上該班；應試時，差點把自己交代在考場，幸好上榜了，也算是對老師們有所交代了。

感謝補習班準備很多資源，隨時更新資料，提供我們寧靜安全的讀書環境，有助我們專心備考；在我有疑問時，耐心回答，並協助解決，減少我初始的不適應與不安。

感謝自己因為擔憂考試太難、準備不夠充分，成績恐離上榜太遙遠，即使偶爾唸到掉淚，仍拚命將各科老師所編教材全本細讀，做完老師附的精選試題、試前閱覽數次，多次複習註記的重點，並於試前一個月持續追蹤全國法規資料庫的法條更新進度，讓我在面對完全沒見過的題目時，至少擁有排除錯誤選項的能力。

七、學弟妹的鼓勵

考試前兩個月最煎熬，長時間備考，身心過度疲乏，容易靜不下心複習，然該段時日乃上榜的關鍵。考試倒數四個月，我每日至少有3次放棄考試的想法；直到應試當天，每考完一科，都會懷疑自己是否能上榜，總想著若寫得不如意，後面就別考了吧！

所以，不論你尚在猶豫是否報名補習，還是正在備考，抑或是處在倒數時日，有放棄的念頭都是正常的，只要回想初衷，說服自己再堅持一會兒就好，擦乾眼淚、量力而為，要相信自己，終點就在不遠處。