考取經驗談

一、基本背景與投考動機

因為了解自己的性格，與希望未來能有一個穩定的工作及良好的生活品質，因此投身公職考試。大學期間有修畢教育學程，但選擇戶政而非教育行政的原因是戶政事務所的工作時間較固定，不用常常加班，對工作內容也有興趣，且戶政的考科相較於其他類組的考科，於我而言是較有興趣、較能讀下去的（不會看到睡著的）。

二、選擇志光的原因

因為志光是國內最知名的公職補習班，我想師資應該會更優秀，對上榜更有保障。

三、當初報名課程

我報兩年班，雖然當初設定的目標為一年上榜，但因擔心無法達標，所以選擇兩年班。這一年我另報名了作文祕笈班及奪榜班，也有參加讀書會，我覺得使我進步幅度最大的是奪榜班，每日的考試除了助我維持寫題的手感、熟練各科歷屆試題外，還訓練了臨場反應能力，即遇到不會的題目時，要如何運用有限的知識寫出一篇有相當篇幅的申論。

四、志光的資源

有許多免費講座，可以挑選需要的報名參加；協助組成讀書會及場地提供，使學習效益倍增；奪榜班營造一個很好的讀書氛圍，及提供大量練習申論的機會。

五、準備經過

(一)共同科目：

1.國文：
跟著上課的進度複習，考前一個禮拜複習課本內的寫作架構和句型。我還有參加作文祕笈班老師，一樣是跟著上課進度複習，考前一個禮拜閱讀老師提供的名人生平文章，並挑選幾個可能可於作文中用到的人物加強閱讀。
2.英文：
跟著上課進度複習，每堂課會發補充講義，遇到不懂的單字會馬上查，考前一個禮拜複習講義和課本上不熟的單字。
3.法緒：
跟著上課進度複習，老師上課很有趣，且講解得很詳細，考前一個禮拜練習奪榜班發的歷屆試題。
4.憲法：
跟著上課進度複習，考前一個禮拜練習奪榜班發的歷屆試題。

(二)專業科目：

1.民法總則、身分法：
老師上課會將法條整理成好理解的體系表，並補充考試爭點，我把上課筆記及課本內容整理成我自己的一本筆記，備考後期都看我的筆記和法典記法條，我還有買老師的解題書，以參考老師的解題架構與加強對考古題的印象。
2.行政法：
老師會把艱澀難懂的行政法整理成簡易版的體系表，上課時我會先將老師的筆記抄在一張紙上，下課後再把上課筆記與課本內容整理成另一本筆記，備考後期大量練習行政法的選擇題，搭配我的筆記複習。
3.移民政策與法規：
老師課本的內容很詳盡，會將母法和子法整合在一起，並透過關鍵字的方式協助記憶法條。讀書會後期安排的考科是移民法，我們每次讀書會都會練習寫四題申論題，我還有另外練習數篇申論題交給老師批改，老師亦針對我的問題提供改進建議。
4.人口政策與人口統計：
老師上課時會帶我們練習統計的歷屆試題，下課後我會多練習幾遍計算較繁雜的題目，熟練計算機的操作。另外，我會上國發會的網站跟進新的國家政策，並將相關的政策整理成一份並印出來閱讀。我還有整理一本自己的筆記和老師的解題書，這些都對增強申論的能力很有幫助。
5.國籍與戶政法規：
老師上課及課本的內容都很詳盡豐富，我覺得熟讀老師的課本就很有幫助了，由於讀書會前期安排的考科是此科（同樣為每次練習四題申論題），我會在讀書會前一天把當週進度的內容整理成自己的筆記。法條的部分亦透過關鍵字的方式記憶，我會把相關的法條連結在一起，例如把有關的民法條號抄在戶籍法旁邊，提醒自己寫題時可以運用這些法條，來豐富論述內容。
6.地方政府與政治：
熟讀老師的總複習講義，參考課本、講義中每個主題的前言運用至我的申論前言上。每堂課皆交一篇申論題作業，老師都會當天批改發還，給予實用的建議與鼓勵。透過關鍵字的方式記憶法條，並將老師預測可能會出的時事考題預先寫好一篇完整的論述，以防被突襲。

(三)對志光課程的感想：

老師上課都很用心，也會補充很多新的實務見解，讓我不用擔心錯過國考相關資訊，可以放心專注在準備考試上，省去不少心力。

六、感謝對象

非常感謝志光的老師、櫃台人員及一起讀書奮鬥的朋友們，也很感謝家人的理解與支持。最後，感謝努力的自己：你做到了！

七、鼓勵

國考是一條不知何時為盡頭的漫漫長路，但請一定要深信自己有能力可以做到，可以把想要的遠方握在手中，有願就有力，未來的你會感謝現在努力的自己的！