當我決定繼續考教師甄試時,已是人生的一個轉捩點。我是一個大齡考生,雖然已經工作多年,心中卻始終對教育充滿熱情。我一直相信,教育是一份崇高而偉大的事業,能影響無數人的未來。然而,面對繁忙的工作和家庭生活,傳統的全日制學習方式顯得不太現實。於是,我選擇了【超級函授】課程來加強我的考科。
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踏入幼教領域將近五年,一路走來有挑戰、有成長,也有許多難以忘懷的時刻。回想當初,自己懷著對幼兒教育的熱忱,從擔任代理教保員開始累積現場經驗。在當代理的第二年,我下定決心報考正式教保員,選擇了【超級函授】的實體課程,開始系統性地準備考試。


一開始其實在選擇實體授課與函授間猶豫了很久,原先設想的是自己在老師監督下會更投入地準備教甄,但後來也考量到因為工作緣故能運用的時間不太充裕,況且距離考試也剩下不到一年能讀書,所以決定選擇隨時都能看課的超級函授利用晚上與假日做衝刺。

當幼兒園老師是我從小到大的夢想,對於幼教的學歷已經比別人少很多了,所以在這方面就比別人多了一份決心,我非常想要考上公立的幼兒園教師。很幸運的是在畢業後一年,我先考上公幼教保員,之後便開始往幼兒園教師甄試的路上前進。

和大家一樣,在準備教甄的這條路上努力多年,今年終於如願上岸了。不瞞大家說,這是我第一次進複試!第一次進複試就以第五名的好成績上岸,讓我雀躍不已。回想整個準備考試的經過,我最大的感觸就是「要瞭解自己的優勢劣勢能力,進而找出適合自己的準備方式」。


準備教甄是一條很辛苦的路,但當老師是我一直以來的夢想。我是109年從幼教系本科系畢業的,實習結束後報名了志光數位學院的教甄課程,有系統的幫助我輔考。

我在大學畢業後應屆通過教師檢定,並在實習結束後提前入學政大幼教所,希望能在研究所進修並同時準備教甄,但由於110因疫情停辦教甄,因此於111年初次參加教師甄試。

高中以前,我沒想過自己要成為老師,大學讀幼教系,是因為指考不小心把志願填太前面了,結果就上了幼教系。但是要從高雄橫跨半個台灣到花蓮讀書,身為家中備受寵愛的小公主,最疼我的媽媽第一個跳出來反對,但我爸則是很贊成,因為爸爸白手起家開公司,深知民間企業的營收及薪資福利都是跟著大環境的景氣,不是很穩定,所以當我考上幼教系,爸爸很希望我去考公幼老師,擁有穩定的收入及良好的福利。