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上榜生專訪

幸福萌芽

#教師甄試

點閱:328

追尋著意義

教育是什麼?在有限的記憶裡,不外乎是特別的快樂與不快樂,才會長久地保留下來,而關於老師的事情,也許多數人擁有的,相對都比較傾向不算太好的那種。成長後,更因為忙著被時間追著跑而無暇思考,不算太好的回憶裡面,有沒有哪些,其實正在人生展現正面的意義。常常,在教育之道上奔跑的人們,期盼的就只是這種形式的回報而已。

「考過教檢之後,一直都在國小當音樂老師,情況就像一般人所熟知的,還不算是正式教師、較不穩定。這次教師甄試上榜,是我參加考試的第三年了。很巧的是,前兩年考試,我都是備一,沒有備上的,備一。」盈真笑笑地說,「因為備一備上的機會,應該是蠻大的,不過我就真的兩年都沒備上耶!」

這麼多年,看著參加教師甄試的學員努力的樣子,深知這項考試的困難之處,有些人一兩年就快速考取,但也有很多很多人,一考就是五年、十年。支撐著這些人的信念,有時可能也不過是教學帶來的快樂,如此而已。不在情境中的人很難想像,想當上老師的人們,內心到底堅韌到什麼程度,可是這群人,卻總是用行動向我們證明,他們在堅持的,是對他們而言最有意義的一件事。

埋藏的願望

當追求的理想太遙遠又太隱晦,就更不可以因為看不見成果,便自行決定結果是敗退。責任在播種的人們,即使不見得能參與悉心呵護的幼苗,成長到花朵盛開的一刻,卻也依然堅持背負那責任,日復一日。

「我喜歡音樂、喜歡唱歌,說到唱歌,我想是有些遺傳因素在,家人也喜歡唱歌,我們在一起可以唱acapella喔!而且聚餐的地方還會約在KTV,聽起來好像有一點詭異,其實有時這樣約也會忍不住想吐槽,能不能好好約一個真正聚餐的地方啊?!」

「我不是從小讀音樂班的人,高中時見鄰居考上音樂班,就覺得自己既然也喜歡為何不可以,所以高二時以聲樂主修轉學入音樂班,大學也這樣順理成章選擇音樂系。可能因為是市北師,不只班上很多同學,連跟我要好的一群朋友也都要修教程當老師,這應該是某種同儕效應,讓我也興起了這個念頭。另一部分是家裡經營幼稚園、祖父當過老師,還有參與教會的詩歌教唱,這些環境讓我對教學習慣成自然,也因此感到快樂。」

盈真說她很享受教唱歌的時候,那種分享喜樂所帶來的快樂,雖然也會有感覺想傳達的沒有好好傳遞出去,以及隨之而來對學生的要求帶來的矛盾與失落,但她不會陷在情緒裡太久,因為只要現在做到該做的,有些人有些事我們總是需要時間,熟成。

絕不輸的毅力

漫長,不單只用時間計算。看見一次又一次的成功,有時突然也能感應到,對某件事物的喜愛清楚在血液裡脈動是什麼感覺。就是那種,即使壓力不知不覺累積出的重量很可能磨難每一刻,卻又讓人無法抵抗,也不想抵抗。

「有工作的關係,我通常利用學校空堂時間整理筆記,上過課也一定趁印象深刻的三天內複習,睡前快速瀏覽過去。零碎的時間加總也是很可觀的,不一定要一整天讀書馬拉松才會有好的成效。我自認比較需要督促,如果身邊有人一起,會讓我更有動力。而這一年來志光補習,除了前兩年的備一飲恨,還因為同事來報名,讓我也想試試。補習的好處在老師教給我們的內容與判斷力,還有就是針對考試的課程很有效果!今年學科分數就拿了80幾分,前兩年自己讀書,相形之下較雜亂無章,學科也沒有超過70分過,這次考出好成績,是又驚訝又開心,成績提升也是上榜的關鍵之一。」

「我是比較健忘的類型,所以很多不管是生活上還是準備考試上不好的感受,不會存在太久。而且我很喜歡教學,也一直做教學工作,很確定要當老師,所以更不會因為幾次失敗就想轉職,或是開始想其他的退路。我覺得這樣把心思分散了,離達成就更遠了。像我有認識的人考了十年,從未放棄,最後考上榜首。所以我想,這種事情有點緣份的意味存在,只要持續努力,該來的時候,就來了。」

抱持著信念,相信很多仍在教師甄試路上奮戰著的人,都甘之如飴。已走在師道上,就不能讓一張教師證絆住腳步。所以不要問,不要問辛不辛苦;不要問想不想放棄。

到底這世界上,有甚麼人是不用付出什麼,輕鬆就得到心中最想要的一切?堅持一條道路,也許比想像中更艱難,可是還是一步步向前了,盈真與每一個在志光上榜的學員都告訴我們,只要持續一步步向前,你必能走到終點。

更新日期: 2017.12.04
教育是什麼?在有限的記憶裡,不外乎是特別的快樂與不快樂,才會長久地保留下來,而關於老師的事情,也許多數人擁有的,相對都比較傾向不算太好的那種。
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發佈者:公職王

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