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數學(教檢)準備要領

一、題型:

本考科試題題型分為選擇題及非選擇題,非選擇題包括填充題、計算或證明題、問答題等。

二、命題內容參照:

1.普通數學:(50%)

(1)數與量。
(2)代數。
(3)幾何。
(4)統計與機率。

2.數學教材教法:(50%)

(1)數學教材內容。
(2)兒童數學概念。
(3)數學教學與評量。

三、準備重點:

1.普通數學:

考題多屬簡易,但需細心,選擇題部分題目可利用刪除法或選項直接代入求解,不一定要自行計算出答案才可作答,考題內容均分於數與量、代數、幾何、統計與機率之中,所以需針對各單元內容之重要觀念、標準名詞解釋(例:何謂鈍角三角形、菱形、線對稱、扇形、長條圖、折線圖…)、單位換算等單元加以了解。

2.數學教材教法

近年來通過率已經由80%以上逐年下降至60%上下,原因除了學生心態(非勢在必得)之外,題目的多元性也是很重要的因素,近年來題型加入許多情境模擬試題,著重於實際教學現場的知識與處理,選擇題只要靜下心仔細分析選項,回想自己實習或代課時的教學經驗,想像如果是自己教學時,應該怎麼做,相信都不難找到正確的答案;數學教材教法問答題可把各年級數學指引當成準備教材,一方面可了解教學單元出現的先後順序關係,有利於選擇題問答,另一方面可了解各單元教學步驟,有利於問答題問答,另請注意學生在各單元的解題策略與解題迷思(例:整數、小數、分數的加法、減法、乘法、除法解題迷思),應答時請多利用條列說明,較容易拿到高分。。

3.應答時間:

因非選擇題單題部分比分較重,務必多留點時間應答,避免選擇題做完後,只剩少許時間應答非選擇題,造成遺憾。

近年來題型加入許多情境模擬試題,著重於實際教學現場的知識與處理;數學教材教法問答題可把各年級數學指引當成準備教材,一方面可了解教學單元出現的先後順序關係,有利於選擇題問答。
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發佈者:公職王