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教育心理學準備要領

一、準備教師檢定或教師甄試

1.教師檢定有關教育心理學內容主要於"教育原理與制度"此考科中呈現,但是教心內容中又包含"發展心理學",因此也等於可將這些學理概念用於準備"發展與輔導"中,正所謂一舉數得!只是要注意的是,目前教師檢定考當中占有40%之問答題(4題),因此準備過程中更要注意理論概念架構需更加深入清晰才得以應付知識需完全自行產出論述的問答題部分。

2.教師甄試雖幾乎以選擇題命題,但是部分縣市題數總量較多,因此,考生亦需有足夠精熟程度才得以精準迅速作答。甚而,近年來許多縣市教甄考題於教心與發展心理學題數十分偏頗吃重,考生不得不注意此趨勢。又其中在發展心理學中,包含認知發展、道德發展與人格發展等部分考題偏多,另外還有與記憶相關的訊息處理理論、學習動機與班級經營等亦是近年偏重之部分。

二、考生成功高分答題秘訣

(一)掌握試題重點,仔細推敲,以充分之學理理論基礎,進行解析。

因此,選擇一本良好之考試用書即能建構考生具有系統性之完備核心概念。

(二)選擇題之作答技巧

1.教檢教甄類別之相關考試,多數為選擇題之型式,然而,選擇題之答題技巧在於能夠具有精準抓出「關鍵字」之能力,如此,不但可正確並能迅速解出正確答案!而又如何具此能力?不外乎必須對學習之理論有清晰之核心概念之外,大量練習考題,並在練習後反思該題之要義為何?如此反覆多次練習作答後,必能逐漸提升自我之解題功力。

2.另一選擇題之作答秘訣在於刪除法,尤其當遇到答案選項模擬兩可,或是於考場當下過於情緒緊張,一時無法回憶起曾經所學習過之內容時,刪除法可剔除部分考生有把握之正確性較低之答案,再以較少數答案進行判斷,準確度自然可提升。

3.在選擇提之四個選項中,若出現兩種選項相似度極高,或兩者為完全相對性之含意時,多半答案就在這兩者之其一了!

4.當陷入迷思一時不知如何選答時,第一眼的直覺是相當重要的!筆者數年之教學經驗發掘,有相當多數較認真準備考試之考生在考場失利之多數原因,乃在於過度鑽牛角尖!反而使自我陷於某種思考之泥沼中,無法全面性提取所儲存之記憶,而做出正確選擇。

5.固然鑽牛角尖之思維十分妨礙作答能力,但選擇題對多數考生不利之處也出現於考題中的「陷阱」!因此,除保持適當縝密之心思思考之外,仍需賴大量練習考題之經驗。在練習一定量之考題後,考生自然能覺察出考題中的陷阱容易在哪些情況出現了!

(三)申論或問答題之作答技巧

1.首要原則~建立表面效度

包含維持版面清潔,少用立可白,以及工整之字體,且絕不可書寫簡體字。再注意版面配置,別讓前面題目之作答內容書寫過多,而排擠了後面題目答案之書寫空間。

2.條理清晰,脈胳分明

考生在第一眼看到考題時,千萬別急著動手下筆!一定全部題目看完,先核擬大綱,再反推所擬之綱要是否切合題意。「答非所問」為問答題之大忌!再則,核擬大綱亦可達到版面適當配置之目的。而條理清晰之方式即是每一題內容的標號,一定要順序為(一)、1、(1)這三種,不要擅作主張。

3.引經據典,勿書白話

尤應先書寫出題目中該理論之提出學者姓名、理論源起之學派等,問答題得分之多寡,取決於考生所使用之專有名詞之數量與切合題意之理論依據。

近年來許多縣市教甄考題於教心與發展心理學題數十分偏頗吃重,考生不得不注意此趨勢。又其中在發展心理學中,包含認知發展、道德發展與人格發展等部分考題偏多,另外還有與記憶相關的訊息處理理論、學習動機與班級經營等亦是近年偏重之部分。
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發佈者:公職王