114高普考勞工行政心得-王○聖(高普雙榜)
自身大學就讀教育大學，期間曾以小教教檢及教甄為目標，立志成為一名小學教師，並修習教育學程，直到大三後，發現自身對教學方面似乎不具備熱忱，便果斷地放棄教程的修習，直到畢業也未確立人生的目標與方向。
由於有經濟壓力，畢業後從餐飲服務業、補習班到倉管人員等等，皆有過工作經驗，期間也遇過一些不遵守勞基法的公司，並與之發生勞資糾紛，從而有了想考公職的念頭，並在勞資調解過程中，發現自身對於勞工權益等相關問題有興趣，加上身邊有些朋友也遭遇過勞資糾紛，深感勞工權益與我們大多數人密不可分，因此打算對這部分有更深入的了解，在經過詳細研究後，便決定報考勞工行政類科。
而今年是第二次報名高普考試，去年有幸普考上榜，然去年便是以高考為目標，雖以兩分多差距落榜高考，但也讓我意識到「上榜」並非不可能，或許比我想像的距離更近，因此並未灰心，反而因為普考上榜，讓我更有信心，也更積極準備今年的高普考試。
準備過程/準備方法：
在準備去年的考試時，由於準備時間只有短短一年，且是白天全職上班，只能利用平日晚上及六日時間來讀書的狀態，相較於其他全職考生，讀書的時間可說是明顯不足；外加自身並非本科系，因此在無基礎的情況下，自身認為有個「老師」領進門，或許比自己埋頭苦讀教科書來的更有效率，於是在多方研究及參考網路上的資料後，選擇了志光的線上函授課程，除可避免自己非本科系無基礎，可能有看不懂教科書內容與重點的風險，透過老師的講解與統整，可以更有效率將考試重點熟記，且函授相較於面授，具有反覆觀看的特性，一次聽不懂就再聽一次，直到聽懂了再繼續讀後面內容，同時也可以省下前往面授課程的通勤時間，對於有正職工作的考生而言，可說是兼顧便利與效率。
由於去年並未料到自己會上榜，且認為自己的準備十分不足，便在去年放榜前就將原本的函授課程又續購了一年，準備將心力全部投入今年的高普考試上。因此，在去年普考上榜後，並未因此放下書本，在前往錄取分發的機關報到後，仍採取與先前相同的準備方式，利用下班與假日的時間，加強去年沒有準備充分的科目，並反覆將課程有疑慮或不理解的地方回放，確保自己對於老師上課的內容與概念都有正確的理解，並能夠融會貫通應用。
1.法學緒論：
準備去年考試時，剛好遇到購課贈送前一年度法學緒論課程的優惠活動，便在去年度函授課程上線之前，利用兩個月的時間，將法學緒論反覆聽了好幾遍，將「基本的」法學基礎打底，因為整個國考多半都與法條與法學用語十分相關，而這也對於後面在讀其他法科的時候，具有相當大的幫助。
由於此科目是共同科目，所占比分不重，因此今年準備時並未投注太多心力，皆是透過準備前一年度準備考試時所打下的基底，加上考前將老師上課的重點快速複習瀏覽，便直接上考場實戰。
2.勞工行政與立法：
這科的老師是陸川老師，老師上課相當的淺顯易懂，用著最白話的方式，解說著最複雜的觀念，讓我們可以從概念上去理解法條的立法緣由、前因後果及觀念架構，只要理解整個觀念，並配合老師的參考書，將重點統整並內化成自己的筆記，就可以成為申論最好的答題素材。
去年因自身準備時間只有一年左右，加上可以讀書的時間並不多，因此準備的沒有很完全，而今年多了一年準備時間，也將更多不理解的課程片段反覆觀看並吸收，統整成更完整的章節重點筆記。雖然今年題目較去年度難，成績沒有很理想，但在考試時依然能以筆記內容作為答題基礎，並以此作為方向去延伸，盡力書寫發揮，也有拿到基本的分數。
3.勞資關係：
這一科也是陸川老師上課，去年雖然因為準備時間不足，因此成績沒有很理想，但今年在準備時，因為多了一年的時間，所以也將課程看得更熟、更透徹，也把該科的內容吸收內化的更完整，準備程度與去年相比，可說是更加充足。
在答題上，則依然牢記老師特別強調的，除舉法條引述外，該科更需將勞方與資方正反兩面立場都寫進答題中，畢竟這科是在探討勞資雙方的關係，因此在作答時需客觀的從正反兩個面向去回答題目，不單單只是以勞工的立場做為出發點，才能夠凸顯在這科的深度與廣度，也才能有較好的成績。因此考試時仍緊抓著這個重點，盡力客觀的將勞資雙方的立場意見寫出來，同時也因為準備更充分，成績較去年有著大幅提升。
4.就業安全制度：
這科授課老師是筱艾老師，老師上課使用的是條列式類型的板書，會將考試內容整理成十分完整的板書筆記，由於就業安全這科跨度非常廣，往往是政府各年度不同的就業政策，包含像是外國人來台就業、國內失業勞工重返職場及疫情期間的就業特別因應措施等等，也因此相較於其他幾科，比較不具有脈絡可循。
但透過老師將這些政策的重點條列式整理出來，將不同年度的政策去進行相互比較，可以發現這科考的政策重點不外乎就是維持穩定就業與促進勞動力的參與等大方向，在考試時只要緊抓著這幾個主要觀念去下筆，並且結合平常的時事新聞以及政府相關的一些政策方向去進行延伸論述，就可以拿到不錯的成績。
5.行政法：
老師上課非常的詳細，會從觀念一步一步循序漸進，了解觀念後再開始帶法條，同時，老師也會整理非常詳盡的板書，讓整個學習更有系統性，由於行政法這科是一科相當龐雜的科目，而老師為了讓考生們好準備，也會明確指出該章節的出題考點大宗是在選擇題還是申論題。
去年準備時，因為來不及將課程看完，因此去年高考行政法申論題的成績不太理想，但今年準備時間更多，也準備得比去年更充分，因此今年高考的申論題成績相比去年有所進步；而在今年普考的部分與去年相同，因為行政法是全選擇題，只要將老師所說的重點盡量記熟，並且多寫考古題，也能取得不錯的分數。
6.國文作文、英文以及憲法：
這幾科與去年相同，都是吃老本，作文採取去年的準備方法，在考前一天快速翻閱課本，挑選一些名言佳句背誦，並記下一些寫作格式做為參考。而在國文測驗、英文與憲法因為是全選擇題，就沒有花太多心思在上面，同樣多刷考古題，就能拿到一定的分數。
堅持下去&多多練習：
自身是112年5月開始準備考試的，去年高考雖然總分差2分多沒有上榜，但普考有幸順利上榜；而今年採取與去年大致相同的讀書策略，唯一不同的是與去年相比，能夠有更多的時間去準備，也因此準備得更加充分，並且有幸在今年順利高普雙榜，成功上岸。
在過去兩年期間，堅持每天下班讀書可說是相當辛苦，有時候太累回家後可能吃完飯洗完澡就直接睡覺了，但是半夜或是隔天清早，還是會鞭策自己起床看書，看一到三個小時後，再回去睡覺或是直接接著上班。過程雖然辛苦，但只要相信自己會考上，就會有繼續讀下去的動力。尤其是今年，因為有了去年準備的基礎以及普考上榜給予的信心，更加相信自己一定能夠高考上榜。
另外，個人覺得實際感受考場氛圍是很重要的，因此推薦只要有考試都可以都去報名，書沒讀完也沒關係，就去練練手，可以當作對自身的檢核，也可以知道自目前的實力是多少。像是112年與113年的地方特考，本身也都有去報名，雖然書都還沒讀完，也覺得自己準備得相當不足，但就是當作自我檢核，雖然理所當然沒有考上，但也使自己更加瞭解自己現階段的程度大概在哪裡，而且實際在考場上寫申論，對於日後申論答題的書寫有著很大的幫助。
給大家的建議：
課程建議要聽到滾瓜爛熟，最重要的是要能夠理解並且內化上課的內容，並且以自己的話統整出來，更好的話，將其做成自己的筆記，畢竟老師的課本內容，始終是老師以自己的話語所表達出來的文字。國家考試考的，是「你」這個人，對於考試題目這個議題的了解程度與對該議題的見解，必須將教科書或參考書以及老師講解的內容融會貫通，並且理解，同時，以自身的話語進行表達，展現「自己」對於該議題的看法見解，才不會讓閱卷老師感覺答題像是在背書，而是言之有物，有條有理。相信只要能如此，申論題其實不會太困難！
最後，一定要反覆複習，有時間可以多多練習考古題，畢竟國考的大方向都差不多，俗話說「知己知彼，百戰不殆」只要如此並持之以恆，相信大家都一定能夠順利金榜題名，畢竟，在國考這條路上沒有捷徑，只有努力與堅持，才是成功的最佳方法。
