114地方特考四等文化行政心得-張○庭(6個月考取/臺南市狀元)

從大學我便就讀藝術相關科系，曾在新竹小學擔任三年藝術代理教師，隨後就讀同科系研究所。畢業後，考量公職屬相對穩定的工作，還能從事文化藝術方面的事務。因此我決定投入文化行政考科。會選擇報考地方特考四等，是因為台南離高雄近，也正好有缺，更能常伴在我備考時期支持我的母親身邊。

然而我報名公職時恰好論文地獄後的2月底，3月開始正式備考，此時正值研究所畢業低潮，因遇到不良教授以各種不當手段延宕畢業，使我畢業前早身心俱疲，亟待修復。這也是我中間備考時程中斷兩個多月的原因。因此我真正準備高普考只有3個多月。高普考結束後，我休息一陣子，到9月我還報考國營聯招文化資產類科考試，因此準備地方政府特考四等時，我只剩2個多月時間。

我在114年3月報名超級函授高分年度班，114年7月參加第一次高普考，普考以0.6分差距落榜，高考則因為文化行政與文化法規是我的罩門，讓我與入榜門檻無緣；114年報考國營聯招考試，只自學1個半月，以0.75之差落榜，最終在地方政府特考四等上榜。

在家人朋友推薦下，我選擇報名114年志光數位學院的「超級函授」高分年度班，它是包含正規、題庫、及總複習一整套完整的課程，當時服務我的志光數位學院的姐姐們十分親切，讓我印象良好。其中函授課程學習方式對習慣在家學習的我而言，簡直一大福音，加上可以反覆播放重點及倍數功能調整語速，讓我學習更有彈性與效率。

透過超級函授的紮實課程，我在短短三個月內就建立文化行政的課程基礎。加上志光出版社的其他專書與補充資料內容十分豐富。我地方政府特考備考前有買文化行政與文化法規的題庫班，對於建構申論實例與案例有所幫助。

準備過程

文化行政的專業科目中，只有「藝術概論（要）」是我熟稔科目，「本國文學概論（要）」的記憶已塵封大海。其他科目都沒接觸過。因此我的其他科目學習幾乎從零開始。

由於文化行政範圍廣博，除看課本與補充教材、定期網羅時事外，對知識的連結與活用，我認為是熟悉這門考科的一大重點。

還有，千萬不要怕上考場，因為上考場就是對自我狀態檢視，例如：熟悉考試氛圍、熟悉限時寫申論的手感、面對冷門題目的臨場反應、知悉自己的強弱項等。因此，上戰場是藉此深化認識自己各個狀態，若因預設太多壓力而失常，反而得不償失。

各科準備技巧

(一)讀書與筆記方法

讀書方法上，我不屬按部就班型，作息也不同於常人。例如：我習慣下午開始做事、習於在家而非外出、傾向依當天狀態與感興趣的科目開始深讀。我認為正因為有興趣，大腦才能更大與更快的程度吸收考點與知識。

儘管我找到備考方法時也經歷碰撞期，畢竟我不同於一般人白天讀書的習慣，自己難免會因為還上岸而自我懷疑。另一方面又認為，與其強迫自己按照別人的習慣，我認為還是根據自己的身心狀況、習慣與喜好，找到自己讀書效率與節奏，並且具備意志力，才是上榜的關鍵。

因為我報考時已經剩下四個月，我前兩個月都是每天2倍語速跟課、每天用電腦完成兩題申論題、背單字來加強肌肉記憶。後來函授課程上完，我開始以筆記統整、複習、熟悉考古題為主，但第一次高普考刷題量沒有第二次準備地方政府特考多，這也是我後來高普考在共同科目答題速度較慢的主因。

另外，適時蒐集歸納時事也很重要，例如文化政策與文化法規、憲法釋字與法規更迭。要懂得歸納哪些疑似考點，哪些是實例的素材，這些都能跨科目應用在其他考科與作文上。

總結下來，我最初是考古題逆向學習法，遇到不會寫的題目，我搭配「公職王」的擬答與AI等學習工具練習。因為擬答的關鍵字、前言破題與結論收尾等答題結構，都是借鏡的對象。儘管這套學習方法在知識網絡還沒建立時，會讓申論題撰寫過程十分辛苦，但汲取的新知能快速建構與記憶。後期地方政府特考備考，時間有限，我轉而反覆解構擬答，快速熟悉答題架構、題目與大致考點，便於自己以口說、腦內模擬來熟悉考古題方向。

(二)共同科目

共同科目在普考與地方政府特考四等相對重要。我第一次準備不如第二次精熟，加上普考與地方政府特考四等採各科平均，因此不可小看共同科目帶來的分數差。

國文部分，先說作文，因為我是短期衝刺，我沒有特別練習與花費時間輸出1000多字的作文，第一次有，第二次準備地方政府特考已沒有，但第二次考得比第一次高很多，主要方法是看懂引導文題幹、論述通暢、舉例適切並符合題幹、起承轉合始終切題，這跟申論題其實有點相仿，但同是高分的關鍵。還有江河老師教導的測驗作答技巧幫助很大，讓我們有更多時間在考場專注作文的書寫。

憲法與法學緒論，是我喜歡的一門，其中法學緒論的郭羿老師將許多難理解的法條轉以生活化例子，讓人容易理解，同時老師講話太幽默風趣了。憲法的韋伯老師以口訣提升記憶，並系統性歸納釋憲，讓背誦記憶更清晰。其實一開始我不信任口訣，但後來發現還滿琅琅上口的，尤其在刷題時反覆回想，真的有助於加深記憶。

最初我覺得法律與釋字很難懂，但畢竟學好法律與擁有法律概念對生活幫助實在太大了，久之成為我每天讀書前，都會翻來以用於靜心的科目。第一次讀時因為還在建構申論考科知識，我沒花太多心在共同科目上。因此高普考的法學緒論這科成績很普通。後來地方政府特考四等備考時，我轉以筆記、圖表快速統整歸納憲法與法學緒論重點，同時勤刷考古題，強化肌肉記憶，這成為高分關鍵。因此憲法與法學緒論就是吸收知識後，透過勤做考古題就是考好的不二法門。

(三)專業科目

1.藝術概要

這是我最熟悉的科目，但由於這一門範圍龐大，橫跨西方、東方與台灣的藝術史等等，掌握起來確實有難度。因此學習的不二法門就是必須反覆理解各時期進程、藝術特色、重要藝術家，再來就是國內外藝文趨勢的觀察。班尼迪克老師編輯的教材內容與舉例非常扎實豐富，更可加深對這一門科目的知識記憶。

另外國內外重要展覽、展會、藝文與AI趨勢都要好好把握。儘管像我沒事不太會出門看展覽，但我會適時運用美術館線上資源與觀看線上展覽，同時真正使用過這些線上資源，在一些申論作答上也有助於寫出相應觀點。

2.本國文學概要

本科考題越來越靈活，教導中國文學的李楓老師與台灣文學的樂府老師，兩位老師教學深入淺出，其中樂府老師言談十分風趣，讓密密麻麻的台灣文學就不自覺輕鬆地聽完了。兩位老師的課本資料豐富，例如：詩詞曲賦、小說、戲曲等等。另外我還有買殷平之老師編撰的本國文學概論，內容同樣紮實，分類仔細，用於梳理廣大的文學史更得心應手。

因此關於這一門準備方式，我除了關注台灣文學館與時事，也透過筆記以熟悉各時代的重要文類（如文類轉變、作品轉化）、各代重要作品與作家，如此才能在考試中靈活組織與舉例。

3.文化行政概要

這科是我最大罩門，加上我認為這門對藝術本科生比較生硬，更在於我不熟行政實務面的用語與思維，因此書寫過程並不上手，我第一次高普考沒背熟法規而吃很大的虧。還好宙勉老師的解說淺顯易懂，也舉不少案例，讓我更快地建立相應的背景知識。然而這依然是我正在答題模式上摸索的一門，我依然正努力與這一門考科相處。

第二次便背熟重要法規（如文資法）、重點文化政策、掌握文化行政的概念，其他時間我不時瀏覽文化部的網站，看看時事、法規、政策施行與實例，此外我也會看一下施政報告與施政計畫，好清楚範圍與方向。儘管我地方政府特考考試時遇到我偏偏沒背熟的政策與法條題目，我還是硬著頭皮寫滿兩頁，幫我拉回分數。因此考試千萬不要空白，否則就是連分數都賺不到。

結語

國考是一條漫漫長路路，備考期間的載浮載沉往往讓人深感未知茫茫，自信缺乏，尤其文化行政我認為是一門相對難以準備的靈活考科，我也沒跟家人以外的任何朋友提起備考，但少了旁人的眼光、擔憂與評價往往能更專心致志。像我在準備時，曾因畢業的心力憔悴感而在考後大腦自動關機兩個多月。然而，第一次落榜後，我的大腦又開始專注於讀書上，因此還是找到動力與意志力是堅持的關鍵。尤其文化行政考科龐大如海，學習的新知都會開闊自我眼界，轉換心態，便能找到激勵與堅持下去的力量。

在此，我要感謝一直以來大力支持我、讓我能當全職考生的家人，尤其母親與妹妹還陪我到外縣市應考。我也感謝鼓勵陪伴我的好友，讓我在陷入焦慮挫折時提點鼓勵我。我也感謝志光數位學院提供的超級函授課程、教材和協助。最後也感謝自己的意志力，儘管我上岸之後，在工作之餘還要準備高考，文化行政與文化法規依然是我必須克服的一門，但不過考上這一次，讓我對自己的質疑減輕不少，備考壓力也減輕了。

最後，不論各家讀書經驗談，我認為最重要的，始終是認識自己的特質，適時調整自己的步調，找出最適合自己的讀書方法與學習效率，才是堅持的法門。也預祝大家找到自己讀書方式，金榜題名！