114地方特考三等經建行政心得-張○煊(5個月考取/基宜區狀元)
- 個人經歷：114年6月畢業，非本科系，大學期間曾選修貨幣銀行學，並修習過經濟學與統計學等必修課程，但統計學的基礎相對不夠扎實，因此在準備考試前相當怕這個科目。
- 準備時間：114年/8月(8月1日)~考試當天(12月6日)
- 課程形式：視訊
- 報科動機：主要是根據大學有摸過的科來挑選，當時我認為只要將經濟學重讀三遍，相較其他類組可以更好上手，因此選了這個類組。
準備心得：
因為距離考試僅剩五個月，礙於本人看課習慣相當沒有效率，因此備考上實際能夠複習的時間及手段相當有限，常聽到的勤做十年考古題、閱覽其他參考書、整理錯題本、背單字等等基本上我沒時間去做，整體相當倉促，因此這次考上我更相信是有80%運氣及15%本身的基礎外加5%的努力促成的，因此以下準備方式及方向可能充滿各種投機取巧，望周知，以下只是為了趕在考前有一戰之力的急就章，充滿風險及自以為是，老師看到會搖頭的那種。
準備方式：
(1)不預習只複習：
各科在上課前我不會特地預習，但會要求自己在上課時把每一個部分都確實聽懂。因此，一堂原本約160～170分鐘的課程，有時會因為反覆暫停、重聽與整理筆記，而拉長到3～5小時不等。同時，我專注力有限，一天不看超過三堂課。每堂課看完後，回家會立即進行複習，並完成該堂課所附的習題。從開始上課到所有課程（包含共同科目及總複習）都聽完，大約花了三個月的時間。
(2)一定期間只密集看單科：
多虧我上課時所有影片已經全部釋出，因此看課習慣會是先把一科的所有課程看完，再開始下一科。這樣做的好處是能夠密集學習，不會因為忘記上一堂課內容而無法接上新課；不過代價是，等整科課程全部看完後，再回頭複習前面的科目(經濟學及統計學)時，會驚訝地發現自己幾乎全忘了。
(3)考前最後一個月：
發現前面學過的內容幾乎全忘的當下，我選擇在最後一個月將重心放在較弱的科目上。以我個人情況來說，就是對統計學與公共經濟學進行較深入的精讀（就是從頭到尾仔細看一遍），同時特別將統計學課本中所有觀念附的習題（不包含各章總複習題，因為太多寫不完）重新做一遍；而對於相對有把握的科目，則主要以總複習附的講義以及總複習時整理下來的重點提醒筆記為主。這裡得感謝國中英文補習班老師及大學基礎經濟學與個經老師幫我打下的基礎讓我可以不用特地撥出時間複習英語、經濟學及貨幣銀行學，可以專心對付我的弱科。
(4)考古題：
由於距離考試只剩下一個月，雖然大家都說一定要寫完10年的考古題，但時間已經不夠，我只完成了各科專業科目從111年到考前的地特三等及高考題目。寫的方式為：會做的題目自己練習寫一寫，不會做的則直接將老師在網路上提供的解答重新在紙上抄一遍，雖然很多人都說抄了不會變自己的，但我當時只是單純覺得比起一個字都寫不出來，那不如強迫自己去熟悉老師的思路，對我來說，用直接抄寫來實現會比較快。同時在這個階段，我會開始記錄這些考題的趨勢，並做猜題的動作。
(5)猜題：
我的方法很單純，就是撇除老生常談的概念們，稍微留意哪些字眼很常看到但自己看到會當機3秒鐘，例如經濟學就是梭羅法則、貨銀就是期間缺口、統計學就是Anova及迴歸的3假設等等。這些我通常就是回翻課本，然後默背10遍解決。
(6)考試：讀到這裡，將得到：
a. 各科充斥雜亂筆記的課本及課程講義。
b. 總複習所發的講義及在上總複習時額外用洞洞紙記下自己忘掉的內容。
在考試的時候將這些大包小包的一起帶到考場，以便考前閱讀。然後在作答時就是盡可能寫滿考紙，以我來說就是盡力寫到半頁到一頁的版面就是極限，然後老生常談，不會的部分也要寫滿。
各科準備方向
1.國文(59分)：
- 選擇題(16/20分)：比較擔心會突然出現較冷門或偏古文的題目，因此在考前有稍微把老師的課本再快速掃過一遍。至於白話文閱讀的部分，主要還是依靠平時累積的語感半矇地完成。
- 申論題(43分/80分)部分：申論題主要還是依靠過去累積的閱讀與寫作基礎，再搭配考前稍微複習老師在課堂上特別稱讚過的文章作為參考。另外，我平常也很常看一些短片偷懶，這次考試時甚至直接把其中一些段子帶給我的靈感，稍作轉化當作題材後融入作文內容之中，不過整體而言，由於平時練習仍然不足，加上考試當天的狀態也不算理想，作文表現不佳。
2.法學知識與英文(78分)：
- 英文：英語的準備基本上就是依靠既有基礎，跟著老師的課程進度學習。看完課程內容並練習課本上的題目後，我通常就不再額外準備及背單字。
- 法學緒論：在共同科目中，法學緒論是最令我頭痛的一科。準備方式主要是跟著老師上課，課後看完並練習課本上的題目之後，就沒有再額外準備法條。
- 憲法：這部分的準備完全相信老師的判斷：課後只複習老師講解過的法條與口訣，考前則只針對憲法第十三章「基本國策」內容及總複習筆記進行複習。
3.經濟學(83分)：
我選擇先讀經濟學，因為它有助於快速上手公共經濟學與貨幣銀行學。在準備過程中，我會確保每堂課後的講義題目與課本題目都完整練習一遍。同時，我會在心中對題目進行分類：覺得考試當下可能寫不出來的，就在題目附近空白處多算幾遍、畫幾遍；覺得考試當下「絕對」能寫得出來的題目，則只需簡單瀏覽即可。至於判斷標準每人或許有差異，但我建議一律從嚴解釋，看到題目會猶豫3秒鐘，就是前者。至於為何這樣分類，主要是為了時間管理而採取的策略。
由於大學時必修就是經濟學，因此章節準備主要集中在自己不熟的觀念上，例如， GDP公式、古典及凱因斯、彈性、菲律普曲線及公式以及我特別關注梭羅模型的部分。當然，其他概念也很重要，但不知為何，梭羅理論在老師的總複習課程以及我自己練習的考古題中，幾乎每次至少會出1～2題。
老師對圖形的解析清楚易懂，即使是再複雜的概念，也能用簡單的方式帶領學生快速理解。此外，課堂上也會搭配題目練習，讓學生不只是學到抽象的理論，也能立即練習並理解如何實際運用。
4.貨幣銀行學(66分)：
由於大學時有特地選修過貨幣銀行學，因此章節準備主要集中在自己不熟的觀念上，例如巴賽爾相關規定與銀行管理等；至於其他常考內容，如貨幣政策相關圖形及其有效性、利率與期間的關係、貨幣定義、準備金、利率計算、期間缺口等，主要依靠課程學習與課後複習維持基本印象而已。
老師編寫的教材編排十分用心，後面的題型也會依照近年熱門考題持續進行動態調整；同時，對於年代較久遠但具有代表性的經典題目也沒有忽略。課堂講解不侷限於單一單元，而是會綜合不同單元的重要考點一起說明，幫助學生建立更完整的觀念架構。
5.公共經濟學(63分)：
這一科對我來說完全是陌生領域，但幸好老師秉持著「確保每個類科的同學都能懂」的精神，講解詳細，並且願意從基礎財政的內容，把經濟學的概念自然過渡到公共經濟學，讓像我這樣沒學過的旱鴨子也能放心下水。準備的方法主要是：將老師課堂上標記了20顆星星的重要內容，全部認真看過一遍；不看課本時，先把公式與推導練習兩遍；針對有圖的部分，也會畫過一遍。申論的部分基本上就是在寫考古題的時候，把老師在網路上的解答從頭到尾超過一遍，當作練習。
(後記：另外這邊也想向願意開基礎財政細心指導我的公共經濟學老師道歉，沒能把所有20顆星星看完只能挑食性地讀熟、猜題，結果是5題申論題中有3.5題是只能慌忙亂掰填上的，應該要照老師的作法紮紮實實看過一遍才對。)
老師在基礎財政的講解上非常紮實，讓即使已經學過經濟學與貨幣銀行學的我，也能從第三種角度重新理解經濟概念。同時也有助於銜接經濟學與公共經濟學之間的差異。正式課程中將稅制與經濟觀念兩大重點結合，並透過實戰形式呈現於課本上並輔以說明，使學生更容易理解與上手。
6.統計學(79分)：
雖然統計學是大學時的必修，但我基本上是在渾渾噩噩中度過，只對這類科目有模糊印象，甚至覺得非常可怕，這也是當初選擇經建行政時唯一讓我猶豫不敢報考的原因。但多虧老師，我才能逐步克服對統計的恐懼，並試圖理解統計背後完整的運作邏輯。正如網上眾多評價所說，老師幽默風趣，但更厲害的是願意從基礎開始教起，且課本內容相當詳盡，這在課後複習時省下不少功夫。課本題目量大，附有超詳細解答，因此準備這科時，基本上不用再額外購買其他參考書。同時，我也強烈推薦將老師的板書完整抄下，完全可以當作復習筆記使用。
準備章節上，撇除1、2章，從第三章的柴比雪夫開始往後，每章都是環環相扣，每章都是需要一讀再讀的，除此之外我也有再額外準備像是ANOVA及迴歸的假設條件，避免時不時會考題上蹦出來，像是這次考試剛好就有一題，這是和機率分配公式及各機率分配的MLE一樣屬於這科少數可以死背的部分。即使統計學是一門相當具有挑戰性的科目，老師仍會一步一步帶領學生，從零開始，手把手地教會統計的學習方法與解題思路。其餘部分就是按照老師說的多作課本習題，讓自己能克服下筆的恐懼，直到能夠「按圖施工，保證成功」，寫完後就能去行政院報到。
7.推薦總複習課程：
本課程強調「重質不重量」。比起不斷增加新的考點，更著重於老師過去課程中已經講解過的重要內容。課程結束後，各科老師也會迅速整理出同學常犯的錯誤或容易混淆的考點提醒大家。這時候就是拿出筆記、把重點確實記錄下來的關鍵時刻。相較於考前慌慌張張、盲目地在課本中地毯式搜尋重點，這樣的方式無疑更加有效率。
結語：
準備的過程中，我很感激許多人陪伴與支持：螢幕上的老師們、每天到補習班熱心問候的工作人員、還有家人與朋友們。一路上要搶著機車位、頂著考試期限、怕著記憶衰退等各種煩惱，但面對這些時候我給自己唯一的期許是，感到累了也沒關係，不妨暫且停下腳步，去偶爾感謝身邊的人事物。這些感謝不一定要是宏大的事情，也可以是過去對自己影響深遠的事，或是近期發生的微小確幸。每當我這麼想時，也會覺得，即便這次沒考上，也無所謂，因為至少還有這麼多讓我感到幸福的事情在曾支撐或正支撐著我。
