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上榜生專訪

我們,不約而同-鐵珮齡/林姸忻/陳姿君(高普考教育行政)

#高普考#教育行政

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姸忻、珮齡與姿君三個原本沒無交集的人生,在大學畢業那一年遭遇相同的人生十字路口,短暫的徘徊、不約而同的選擇,令三人的命運在志光交錯。他們擁有共同的夢想、一致的目標,以及相近的磁場,使友誼逐漸萌生、日益茁壯,一步步帶領三人在今年共同考取高普考教育行政。

教職?公職?

姿君:「就讀教育科系的我,因為性格使然,傾向擁有一份穩定工作;而教育系出路有限,教師與行政往往是我們必須面對的抉擇。在系上分組時,我就曾在行政、教學和課程組中選擇了行政組;大四實習後更確認自己不太適合教職,且考量未來少子化等因素後,讓我下定決心報考教育行政。」
姸忻:「當老師曾經是我的夢想,加上家中有親戚擔任教職,因此頗能感受當老師的好。本科系畢業後,我雖然取得了教師證,卻在實習期間發現自己面對小朋友實在招架不住,無法勝任教師一職,加上教師甄試難度亦高,故轉考教育行政。」

珮齡:「只有我不是本科系學生,但修習過教育學程,實習後也取得教師證,曾經考過教甄,但未進入複試。現實層面上,我考量國中教師缺額漸少,因此我也轉往準備教育行政。」

交錯的人生

姿君:「大三那一年,我就曾購買函授教材準備高普考教育行政。但因為一邊還要照顧學業,其實不是念得很用心,想當然考出來的成績絕對差上榜一大截。經由實習讓我更確認人生的方向後,我才真正決定要上補習班努力。會選擇志光,一方面是離家近,更重要的是志光師資跟大學時買的函授幾乎一樣,銜接上沒有困難。當初在面授與視訊間抉擇,最後因為面授可以跟老師有互動而勝出。」

姸忻:「雖然我是本科系又通過教師檢定,對部分教育考科已具備基本觀念,但補習後才發現教育行政的準備方式和教甄大相逕庭!原本應熟悉的科目卻在上課時聽得一知半解,尤以教測統這科最慘,甚至產生一種『我真的是本科系學生嗎?』的自我懷疑。面對大學時期不曾寫過的申論題,因為害怕與生疏,使得我在第一年補習時的練習次數幾近於零,這當然是錯誤示範。所以我第二年開始,就強迫自己各科皆要跟上老師派作業的進度練習,雖然一開始申論題多是半寫半抄,通常寫出來的內容既空泛又缺乏主觀論述,但隨著練習次數增加,也漸漸找到書寫申論題的方式。另一方面,我也和珮齡組成了小小讀書會,相約念書、討論作業,了解不同的切入觀點,相互學習促進思考,發揮1+1>2 的效果。」

珮齡:「修習過教育學程的教育行政考生經常會因此而誤判了教育行政的難度,教育行政考科和以往所學相比其實更深更廣,加上有未接觸過的法科,導致很多科目及觀念都是第一次學習,第一年上課其實頗吃力。在未掌握讀書方法及申論題作答要領的情況下,第一年的成績不甚理想。第二年我調整心態,下課後積極地問老師問題,釐清聽講時未能馬上理解的觀念或回家複習時不懂的疑問,並在同學邀請下,一起練習申論和考古題,互相觀摩、討論。這些努力雖然讓我在觀念上開始明朗,但在應試實際作答上,未能精確分配作答時間,導致申論的最後一題,往往只能寫完一面;另外,明明對行政法的觀念不再陌生,卻經常在選擇題上失誤,造成大失分。接連挫折下,一度讓我有放棄的念頭,但心中的不甘心更讓我想要把分數拿回來。因此,第三年我加入了同學們努力爭取而來的奪榜班,展開我的奪榜計畫。」

我們的奪榜關鍵

姸忻:「奪榜班,這是一個在考前兩個月展開的全天候念書、考試的奪榜計畫。因為去年距離錄取分數只差1.2分,讓我狠下心參加奪榜班,透過高強度的訓練規劃提升自己的戰鬥力。奪榜班的試題練習方式完全比照實際考試時間,兩個月下來的密集練習,讓我在審題、時間分配、寫字速度、及申論的精熟程度都有大大提升,幫助真的蠻大的。」

珮齡:「當初會參加奪榜班的計畫,實在是因為想快點考上,所以在妍忻和姿君的鼓勵和陪同下一起報名。奪榜班考前60天,我在讀書考試解題的循環中渡過,在一整天的按表操課下,奪榜班同學們自然而然為目標而努力,在夥伴們認真讀書的氛圍中,也督促自己不應鬆懈。對我最有幫助的絕對是大量的計時練習與老師的考後講解,推薦具有一定基礎的同學。」

姿君:「我報名高考奪榜班的理由很簡單,補習班課程結束後距離考試還有兩個月,我自認對於時間的安排並不高明,與其不知道做什麼,不如加入補習班為你精心規劃的最後衝刺,讓別人來鞭策自己。奪榜班的課程也安排了兩次課本內容的循環教學,強迫自己把之前沒讀到的內容補齊。」

一起飛向未來

不約而同上榜並非巧合,而是不斷努力的必然結果。回想起一路走來的艱辛,珮齡說心中只有感謝:「感謝一路陪伴我、支持我的家人,在我想放棄時,鼓勵我。也感謝一起努力的夥伴們,你們積極的態度比我更加認真。」
而姸忻不忘告誡學弟妹:「我並沒有獨特的讀書或整理筆記方法,『練習至上』就是關鍵,跟上老師的進度,然後不斷練習吧。」

最後,姿君要給同樣徘徊在教職與公職間的學弟妹一點方向:「下決定之前,不妨去實習看看吧。自己要什麼,只有自己最清楚;搞懂之後,就全力前進吧!」

三個原本平行的人生,卻在志光奪榜班產生了一段交集的時光,在國考路途上建立革命情感,亦敵亦友的關係,讓她們進入了競爭的正向循環,彼此激勵、彼此督導,也彼此扶持。這段奪榜時光,相信也會一直跟著她們進入公部門,在未來的人生裡,繼續發揮幸福影響力。
更新日期:
姸忻、珮齡與姿君三個原本沒無交集的人生,在大學畢業那一年遭遇相同的人生十字路口,短暫的徘徊、不約而同的選擇,令三人的命運在志光交錯。
網址:
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發佈者:公職王

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