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上榜生專訪

做我自己 - 李○陞(國小教甄英語科)

#英語科#國小教甄

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你清楚自己嗎?了解自己嗎?你知道人生方向?明白職涯去處?我們的一生,似乎都難以免除尋覓與探索,竑陞也是這般。面對這樣的過程,竑陞始終抱持對未來的熱情,而他的熱情,終究為他的人生帶來美麗的風景。

勇於嘗試

「我不是一開始就決定往教職這條路發展,我曾在升學補習班當過配課講師,在連鎖牛排館當過傳菜員,在知名速食餐廳當內場炸薯條,也曾準備一筆資金想做投資開店等等,因為當時我並不清楚自己到底想要往那個方向走,而這些經驗都讓我確實體驗並學到了一件事,那就是不管適不適合你,都要親身去體會過才會知道,人生從來就沒有『早知道做那個會比較好…』,因為你不是上帝。當你不知道要往哪走時,就多方嘗試,人要為自己負責,不管選擇是好是壞都得全然接受,而勇於嘗試才能成為最後的贏家!」

「說不定一開始你覺得考教甄贏面不大,但做著做著你就發現你越做越好,不斷的努力到最後,竟然就考上了!會舉這樣的例子,就是因為這就是我考取的歷程!只能說,試過才知道,因為最完美的方案往往不存在。」

既然選擇了,就全心全意的拚鬥一次,努力到最後你就會發現,最好的結果,可能不只是純粹考上正式教師,而是在這段艱辛的日子給予你的啟發,並成就你內心的那份強大,讓未來的自己更加勇於面對各項挑戰。

再見,瓦倫達

心理學有個「瓦倫達心態」,說的就是不專心在事情本身,而是一再考慮做這件事可能帶來的後果,因此產生患得患失的心理現象。

「教師甄試是一條跟時間賽跑的路,比的是誰跑得久,而不是跑得快。比的是誰持續在跑,而不是誰又超越誰。從來對手就是你自己,因為每個人給自己的年限都不一樣,你的時間未必等於我的時間,你的起跑線也未必跟我相同。」

「準備考試期間,就是一直在面對排山倒海的問題,筆試題目中的行為表現跟心理學是什麼關係?運用的諮商技巧是哪一派別?在教師法中是否有類似規範?若以常態化來看,推論到統計上又會怎麼考等等?每天都要重複面對這些問題。若你一直在乎今年是否能考上,那麼這些焦慮就會讓你躊躇不前,如影隨形地跟著你,一直到你考前那一刻。往往到那時候,你才會發現,自己真的是浪費一年,不但沒有充實自我,還活在一個不快樂的氛圍裡,不管怎麼想,都不值得,不是嗎?」

初試與複試

教甄考試通常分為初試和複試,初試通過後才能進去複試,而這時間通常短的一週,長的三週,所以初試通過後才開始準備複試,這樣來得及嗎?

「我建議平常唸書唸累的時候,就擬一下要教的東西跟蒐集口試題目,不要想說今年如果沒進複試,這一切準備都是一種浪費,因為你永遠不知道你下一步會走多遠。當然很多人會說沒考上初試一切都是多餘的,可你有沒有想過,萬一過了初試,複試被刷掉,那一切是不是也是多餘的呢?所以,在每一個階段做出比例分配才是王道,例如:準備初試時,15%的試教85%的筆試,就看自己的需求到哪,準備度到哪,不要有一個地方完全是零。」

正向看待

「要往教職發展,本來就要有比一般人更強的抗壓性及決心,因為社會國家賦予我們任務極其重大,十年樹木,百年樹人,我們要共創的是未來的百年大業。所以,在求職的路途上有重重地阻礙本是我們應該面對的。我想分享的是,心態健康,正向看待這一切才是長久之計,而這也是能支撐我走向教師路上努力到最後並達成夢想的準則。」

「少子化」、「流浪教師」、「校園減班」這些都是社會大眾對教師這條路的普遍看法,當然也是增加了考上正式老師的困難度,這些認知所造成的悲觀氛圍也會透過家人、朋友影響仍在為夢想奮鬥著的老師們,但看著竑陞,甚至是其他考取教甄的學長姐們的故事,我們知道面對任何困難必須擁有正向樂觀的態度,才可能有機會突破困境,獲取成功!
更新日期:
我不是一開始就決定往教職這條路發展,我曾在升學補習班當過配課講師,在連鎖牛排館當過傳菜員,在知名速食餐廳當內場炸薯條,也曾準備一筆資金想做投資開店等等,因為當時我並不清楚自己到底想要往那個方向走,而這些經驗都讓我確實體驗並學到了一件事。
網址:
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發佈者:公職王

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