英文科 心得總覽

大學二年級時，因為對教學抱有興趣，我開始修習教育學程。從踏入師資培育課程的那一刻起，我就意識到教師甄試的競爭十分激烈。除了完成教育實習之外，未來還必須面對筆試、試教及口試等層層關卡，因此也一直清楚知道，教甄並不是一場能夠短時間衝刺就成功的考試。

非常幸運可以在這次地特榜上有名，本人以前為英文科系，考慮往後長遠發展及對英文相關工作熱情不再，在退伍後毅然投入國考。選擇一般民政是當年錄取率較其他類科高一點。以下茲就各科準備方式、讀書計畫安排與心態調整以及作答技巧說明如後

本人專長於英語文學，於110年就讀研究所第一年加入教育學程。在修課完畢後，於112年通過教師資格檢定，並於113年1月完成在國中的教育實習，同年6月順利錄取新北市公立高級中等學校113學年度教師聯合甄選。

我是108年的畢業生，109年完成實習，110年通過教師檢定考取教師證，第一年在樹林國小這個大家庭擔任代理教師，就直接接任了六年級的班導師，第二年決定挑戰六年級英文科任，感謝學校的栽培，讓我有機會在這個溫暖的大家庭提升自己、學習經驗。

「寫題目很有用！」警專考題重複率高，為了迎戰數學科，劉柏辰把歷屆試題寫到滾瓜爛熟，補習期間也追著老師提問。英文科也是一樣做法，考題重複率高，用心在常出現的單字、文法句型就可以掌握方向，劉柏辰不只做警專試題，連學測題目也寫過很多遍，今年英文就考了八十幾分。